PROJETO
ÁGUA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Justificativa:
É de responsabilidade de todos fazerem sua parte
quanto ao uso sustentável da água. A escola, em acordo com seu papel
problematizador, busca incitar na criança/aluno responsabilidade e
sensibilidade com o meio ambiente, para que se tornem indivíduos não passivos
diante dos problemas sociais, ambientais e políticos, sendo o uso sustentável
da água uma destas responsabilidades e a falta de água potável um destes
problemas.
Objetivos:
- Identificar os muitos diferentes usos da água no nosso cotidiano;
- Conscientizar quanto ao uso sustentável e inteligente da água e
outros recursos naturais finitos.
- Perceber o papel do ser humano nas soluções e problemas
relacionados a água;
- Desenvolver a imaginação, a capacidade de abstração e
interpretação;
- Aumentar o vocabulário e as formas de se compreender a realidade
(óticas);
- Trabalhar a linguagem oral e escrita, e o trabalho em equipe.
Desenvolvimento:
- Debater a importância da água, coletando dos próprios alunos quais
são seus conhecimentos anteriores sobre o tema.
- Criar conjuntamente um mural informativo que se atualiza
constantemente conforme novas informações são descobertas a cada aula;
- Ouvir e cantar músicas sobre a água, assistir filmes e fazer jogos e brincadeiras dirigidas para familiarizá-los
com o tema de forma lúdica.
- Fazer recortes e colagem;
- Desenhos (expressão artística e criativa);
- Fazer com que proponham soluções e exercitem a criatividade e o
raciocínio;
- Fazer uma experiência sobre os estados da água (líquido, sólido e gasoso);
- Observar o clima diariamente (coleta de dados e informações) e
desenvolver atividades sobre a chuva, como a criação e confecção de um
livro com o ciclo
da chuva;
- Indagar como, para quê e quantas vezes usamos a água no nosso
cotidiano e pensar em formas para diminuir o consumo;
- Ressaltar a importância da água para nossa sobrevivência e os
benefícios para a saúde quando bebemos bastante água.
Vinícius Risério Custódio
Graduado em Pedagogia e Geografia
Mestrando em Relações Internacionais
Graduado em Pedagogia e Geografia
Mestrando em Relações Internacionais
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