modelo de Planejamento Semanal

PLANEJAMENTO SEMANAL DO... (NOME DA TURMA) –

 

Pofªs:

Segunda-feira – por o dia

13:30 – Dia do brinquedo

Objetivos: Trabalhar a socialização, possibilitar o entrosamento com colegas e escola de forma lúdica

14:10 – História – NOME DA MESMA

Objetivos: Estimular a imaginação, propiciar o gosto pelos livros, despertar a criatividade, capacidade de sonhar e fantasiar.

14:40 – Inglês

15:20 – Lanche/escovação

15:40 – Psicomotricidade – ATIVIDADE CORPORAL E NÃO NO PAPEL / COLOCAR O QUE VAI SER FEITO, EXPLICAR JOGOS E BRINCADEIRAS, É OBRIGATÓRIO FAZER EM TODAS AS TURMAS.

Objetivos:

16:00 – Atividade de sala – EXPLICAR QUAL E COMO VAI SER DESENVOLVIDA.

Objetivos:

16:20 – Parque – colocar se é parque 1 ou parque 2 – Nível II e 2º ano também devem desenvolver jogos interativos e jogos de bola (explicar quais)

Objetivos: Socialização, trabalhar ...

16:40 – Roda de música: COLOCAR QUAIS MÚSICAS SERÃO CANTADAS/É OBRIGATÓRIO FAZER RODINHA DE MÚSICA EM TODAS AS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Objetivo: Exercitar a memória, trabalhar a coordenação motora ampla, propiciar o desenvolvimento da espontaneidade, ritmo, expressão corporal, etc.

17:00 – Hora da fruta – pode trabalhar as frutas em inglês, as cores, os diferentes sabores (doce, azedo, etc)

Objetivos:

17:20 – Preparar para saída.

17:30 – Saída.

Tarefa de casa – para quem tem

Objetivos SOMENTE NO PLANO – na atividade impressa não precisa por

OBSERVAÇÕES:

1.      Todas as atividades do dia devem conter os objetivos – é obrigatório; Exemplo: se você vai para a areia, colocar o que vai ser desenvolvido nesse momento: Objetivos: Trabalhar grandezas matemáticas como: cheio/vazio, leve/pesado, textura áspera/lisa, etc, trabalhar valores, respeito com os amigos – não jogar areia para cima, não jogar no amigo, não tomar o baldinho ou pazinha, etc

2.      A professora deve explicar o desenvolvimento das atividades e não somente citá-las no plano – quem lê seu plano deve entendê-lo, identificar o que será trabalhado e atentar para os seus objetivos enquanto promotora da aprendizagem, senão é simplesmente um roteiro de atividades;

3.      As atividades de livros didáticos também devem ser explicadas, é absurdo a professora colocar somente a página. Eu quero saber o conteúdo, a metodologia e os objetivos, mesmo nos livros.

4.      Cuidado com os mini textos dos projetos. Tem acontecido de vir informações que não estão comprovadas cientificamente e eu tenho que pesquisar sobre as mesmas. Procurem conteúdos em PDF, ou sites e blogs de ciência mesmo. A Wikipédia não é 100% segura, não se pode acreditar em tudo que está publicado na internet. A professora deve ser responsável pelo conteúdo que trabalha e se der uma informação que não domine o conteúdo, vai ter que explicar caso algum pai a questione sobre a mesma. Muita atenção!!

5.      Sigam o horário de aula cumprindo todas as atividades de cada dia: a rotina que foi estabelecida para sua turma tem um fundamento e não deve servir apenas de roteiro.

6.      Qualquer dúvida, favor esclarecer comigo.