Orientações para elaboração da Proposta Político Pedagógica

Orientações para elaboração da Proposta Político Pedagógica

Ao elaborar e executar a sua PPP a escola deverá destacar:

Os fins e objetivos do trabalho pedagógico, buscando a garantia da

igualdade de tratamento, do respeito às diferenças, da qualidade do

atendimento  e da liberdade de expressão;

ØA concepção de criança, seu desenvolvimento e aprendizagem;

Ø As características da população a ser atendida e da comunidade na   qual se insere;

Ø O regime de funcionamento;

Ø A descrição do espaço físico, das instalações e dos equipamentos;

Ø A relação de profissionais, especificando a formação, cargos e  funções;

Ø  Os parâmetros de organização de agrupamentos;

Ø A organização do cotidiano de trabalho com as crianças;

Ø A proposta de articulação da escola com a família e a comunidade;

Ø O processo de avaliação, explicitando suas práticas, instrumentos e

registros;

Ø O processo de planejamento geral;

As  Propostas Político Pedagógicas deverão estar :

Ø Consonantes com a Lei 9394/96, Estatuto da Criança e do Adolescente, Resoluções do CME e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e demais normativas pertinentes.

Ø Disponíveis para a comunidade escolar , as autoridades competentes e

para os pais dos alunos interessados em conhecer os documentos.

Roteiro para elaboração do Proposta Político Pedagógico

1. Apresentação ou Introdução;

2. Breve histórico da unidade escolar;

3. Filosofia da escola (visão de sociedade e de homem);

4. Concepção Pedagógica (definição sobre a ação educativa e sobre as características que deve ter a instituição), considerando:

Ø - os princípios da Educação Infantil;

Ø - as teorias de aprendizagem;

Ø - o processo de avaliação.

5- Proposta Curricular (conteúdos, metodologias e recursos)

Ø - organização do trabalho do trabalho pedagógico.

A proposta Curricular deve estar diretamente articulada aos pressupostos

teóricos estabelecidos pela instituição, sem perder o foco nos objetivos, conteúdos e avaliação.

9. Anexos :

Ø Calendário Escolar;

Ø Projetos Relevantes.

10. Referências Bibliográficas

MURAMOTO, Helenice M.S.Supervisão Escolar -Para que te quero?São

Paulo:Iglu,1991.

SALVADOR.Como elaborar a Proposta Pedagógica.SMEC-CENAP,2001.

SALVADOR.Carta da Cidade Educadora. PMS-SMEC-ASTEC,2007.

VASCONCELLOS,Celso S. Planejamento : Projeto de Ensino-Aprendizagem e

Projeto Político Pedagógico.São Paulo:Libertad,2000.

VEIGA, Ilma Passos A.(org).Projeto Político Pedagógico da Escola: uma

construção possível.Campinas:Papirus,1995.

NOGUEIRA, NilboRibeiro .Pedagogia de Projetos – Etapas, Papéis e

Atores.SP:Erica,2005.

Ao concluir este documento coletivamente, a escola terá dado um grande passo, não apenas pela definição do trabalho pedagógico, mas pela vivência de um trabalho onde foi possível exercitar a cidadania!