Professora:
_____________________ 3° ano
Aluno (a):_____________________________
Avaliação de Matemática
Valor 6,0 Nota_______
1-
A família de Isabel consome 4 litros de leite por dia.
No mercado, vendem-se caixas com 32 litros de leite. Uma caixa dá para quantos
dias? (0,5)
Resposta:
________________________________________________________________
2- Com
uma lata de leite condensado faço 20 brigadeiros. Quantos doces faço com 1/4 de
lata? (0,5)
Resposta:
______________________________________________________
3- Beto
distribuiu lápis igualmente entre seus 5 alunos. Cada um recebeu 40 lápis.
Quantos lápis foram distribuídos?(0,6)
Resposta:
______________________________________________________
4- Arme
e efetue: (2,0)
|
a)
45974 +
4987= b)
83763- 21353=
|
|
c)
487x 5= d) 98 : 8=
|
6-
Encontre os valores nas sentenças matemáticas. (0,4 )
a) x - 8 =
17
b) + 8 = 40
Goiânia,____
de_____________ de 2013.
Professora: _____________________ 3° ano
Aluno (a):_____________________________
Avaliação de recuperação de História
Valor 6,0 Nota_______
Campo
Trabalhador e o lavrador
O que disse o pão ao
padeiro?
Antes do pão, eu era
farinha,
farinha que o moinho moía
debaixo do olhar do
moleiro.
O que disse a farinha ao
moleiro?
Um dia eu fui grão de
trigo
que o lavrador ia colhendo
e empilhando no celeiro.
O que disso o grão ao
lavrador?
Antes do trigo fui
semente,
que tuas mãos semearam
até que me fizesse em
flor.
O que disse o lavrador a
suas mãos?
Com vocês, lavro essa
terra,
semeio o trigo, colho o grão,
moo a farinha, faço o pão
e a isso tudo eu chamo
trabalho.
Sergio Capparelli . A jiboia Gabriela. Porto
Alegre : L&PM, 1984. P. 40-41.
Responda.
1- A qual trabalhador o poema se refere?
___________________________________________________________________
2- Em qual espaço esse trabalhador
realiza suas atividades?
___________________________________________________________________
As atividades que se desenvolve no
espaço rural estão ligadas ao trabalho com a terra: extrativismo, agricultura e
criação de animais. Os produtos obtidos no trabalho rural são destinados ao
consumo da própria família e à comercialização.
Atualmente, o espaço rural vem sendo
explorado por um outro tipo de atividade: o turismo rural.
Antigas propriedades rurais transformam-se em locais de hospedagem
de pessoas da cidade que querem conhecer a vida no campo. Essas pessoas podem
participar das atividades diárias, tais como ordenhar vacas, tosquiar ovelhas,
cavalgar, domar animais. Se preferirem, podem apenas percorrer trilhas e
descobrir os encantos da paisagem rural.
3- Escreva o nome de duas atividades
econômicas realizadas no espaço rural.
________________________________________________________________
4- Escreva 5 produtos que são consumidos
nas cidades, mas tem sua origem no campo.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Qual a importância da permanência
humana no meio rural ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
6- Escreva um motivo que faz com que os
trabalhadores abandonem o campo e vão morar nas cidades.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Boa prova!
Professora: _____________________ 3° ano
Aluno (a):_____________________________
Avaliação de Geografia
Valor 6,0 Nota_______
Deveres do pedestre
O trânsito é formado por três
elementos básicos : o homem , a máquina (veículos) e as vias
públicas ( ruas e avenidas).
Os veículos e as vias públicas são construídas pelo homem para facilitar a
circulação de pessoas.
Entretanto,
para haver harmonia entre os três elementos básicos do trânsito é necessário
também que o homem esteja preparado para transitar com segurança. Assim sendo torna- se
indispensável a criação de normas para o uso harmonico destas vias pelos homens
e por suas máquinas as leis de trânsito.
No trânsito o comportamento de cada pessoa influi na
ordem e segurança coletiva. Existem responsabilidades não só daqueles que
dirigem veículos, mas também dos que andam
pelas vias públicas.
São deveres
do pedestre
Nas estradas: Andar sempre em sentido contrário ao dos veículos e
em fila única;
Nas vias
urbanas onde não houve calçada e nem faixas a ele destinadas: Andar sempre à esquerda da via em fila única e em
sentido contrário a dos veículos, somente cruzar a via pública na faixa
própria, obedecendo a sinalização;
É proibido
ao pedestre: Permanecer ou andar nas
pistas de rolamento, exceto para cruzá-las onde for permitido; cruzar pistas de
rolamento nos viadutos , pontes ou túneis; atravessar a via dentro das áreas de
cruzamento; andar fora da faixa própria de pedestre.
Pedestre: Você deve ter percebido que cada um de nós é
responsável pela segurança do trânsito.
Responda
:
1- Cite os elementos que formam o trânsito e justifique a
importância de cada um.(0,5)
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2- De acordo com o texto, quem é respónsavel pela ordem e
segurança do trânsito? (0,5)
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3- O texto diz que é indispensável orientar a população quanto a forma de utilizar as vias púlicas. Por que é importante e
indispensável? (1,0)
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4- Cite um dos deveres do pedestre e uma das proibições à
feita a ele. (1,0)
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5- O risco de acidente está sempre presente no trânsito. Qual
é a melhor maneira de diminuir esses riscos de acidentes ? (1,0)
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6-
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|
(2,0)
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7-
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(2,0)
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“Eu consigo calcular o
movimento dos corpos celestiais, mas não a
loucura das pessoas.”Isaac
Newton
Boa prova!
Professora: _____________________ 3° ano
Aluno (a):_____________________________
Avaliação de Arte
Valor 6,0 Nota_______
Responda:
1.
Quando
Romero Brito nasceu? (1,0)
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2.
O
que significa OEA? (1,0)
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3. Qual é o estilo de Romero Brito? (1,0)
Gênios da
pintura – Romero Britto (amizade)
Esse
quadro de Romero Britto lembra a amizade, sedo assim escreva uma carta para seus
colegas de classe dizendo a importância da amizade. (3,0)
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