PROJETO
PEQUENO PRÍNCIPE
JUSTIFICATIVA
Esse projeto
interdisciplinar oportuniza o aprimoramento dos conteúdos procedimentais e de
atitudes, do livro de Saint-Exupéry, O Pequeno Príncipe, que nos fala ao
coração, motivando uma reflexão de nossos valores. O Projeto se apropria do
livro para trabalhar os conceitos acima citados, de forma lúdica e divertida.
OBJETIVO GERAL
A obra do escritor Antoine de Saint-Exupéry “O
Pequeno Príncipe” é centrada em valores fundamentais e
universais. Ela faz parte do nosso patrimônio. Nela desvelam-se valores
de homens solidários, responsáveis e persistentes.
OBJETIVOS
· Desenvolver
a imaginação criadora;
· Desenvolver
habilidades de raciocínio;
· Transformar
o aprendizado em ato prazeroso, significativo e útil;
· Estimular
a atenção, a concentração e a memória;
· Desenvolver
relações espaciais;
· Estimular
a expressão e a comunicação;
· Incentivar
à prática de virtudes;
· Refletir
sobre a prática de pensar, olhar o outro e interagir com o próximo.
· Apreciar
e ler vários tipos de literatura;
· Considerar
a leitura como patrimônio cultural;
· Respeitar
os diferentes tipos de literatura (gêneros e nacionalidades);
· Adotar
atitude de repúdio à discriminação;
· Preocupar-se
com a própria produção e valorizar a dos colegas;
· Trocar
ideias e experiências;
· Reconhecer
e valorizar todas as formas de transmissão de conhecimento;
· Valorizar
as palavras e ações ditas para o bem comum.
Culminância
AULA1
- CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Iniciar a leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 15;
- Produção de mural: “Por favor... desenha-me um
carneiro!”.
AULA 2 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 21;
- Produção de mural: “Era uma vez um pequeno
príncipe que habitava um planeta pouco maior que ele, e que tinha necessidade
de um amigo...”.
AULA 3– CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar
a leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 27;
- Será apresentados aos alunos a Lenda do Baobá e
em seguida desenhá-lo.
A lenda do Baobá
História africana
Quando Deus estava criando o mundo, depois de já ter feito quase tudo o
que existe, resolveu criar uma árvore que fosse a mais perfeita de todas.
Ela deveria ser grande, forte, robusta e principalmente, viver muitos
anos para carregar consigo a sabedoria ancestral que seria passada para os
homens que dela se aproximassem.
Então Ele criou o Baobá, uma árvore que poderia viver até seis mil anos.
O Baobá era a árvore mais alta de toda a savana e assim conseguia ver
todas as outras árvores que lá viviam.
Um dia Baobá começou a reclamar com Deus:
– Por que aquela árvore tem flores tão lindas e delicadas e eu não
tenho?
– Porque você é uma árvore muito grande, então suas flores também são
grandes.
– Mas, por que meu caule é tão grosso e não é fino como aquela outra
árvore?
– Porque você tem trinta metros, se tivesse um caule fino, não seria tão
grande, além do mais, seu caule consegue armazenar até 120 litros de água e
assim você pode sobreviver a longos períodos de seca. Querido Baobá, Eu te
criei para ser a melhor dentre todas as árvores, você é a mais forte, mais
linda e ainda carrega toda a sabedoria que somente milênios podem oferecer.
Pare de se comparar e veja como você é especial e única.
– Mesmo assim, acho que as outras são melhores que eu! – falou o Baobá.
Deus, que já estava cansado das reclamações daquela árvore, então falou:
– Já que você não vê tudo o que lhe dei, vou te virar de cabeça para
baixo, suas raízes ficarão para fora e sua copa debaixo da terra!
Conselho de vó: Felicidade é saber o seu verdadeiro valor.
***
AULA 4 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 36;
- Produção de mural: “Creio que ele se aproveitou
de uma migração de pássaros selvagens para fugir” (fazer dobradura dos
pássaros).
AULA 5 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 45;
- Fixar na sala o planeta e o habitante
correspondente. Identificando as profissões apresentadas no livro.
AULA 6 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 52;
- Fixar na sala o planeta e o habitante
correspondente. Identificaremos as profissões do passado e do futuro.
AULA 7 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 58;
- Fixar na sala o planeta e o habitante
correspondente.
- A partir da seguinte pergunta: “Se você fosse
dono de um planeta, como ele seria?” os alunos farão a ilustração dele.
AULA 8– CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 66;
- Produção de mural: “Eu me julgava rico por ter
uma flor única, e possuo apenas uma rosa comum.”. No mural as crianças farão
desenhos das coisas que acham importantes na sua vida.
AULA 9 – CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a
leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 74;
- Ouvir e cantar a música “Cativar é amar”
https://www.youtube.com/watch?v=jYGXd3GjhTw
- Questionar a turma:
Em sua opinião, o que é cativar?
Em seu dia a dia você já vivenciou a experiência de
cativar e ser cativado? Comente.
Você sabe ser amigo? Como?
- Produção de mural: Escrever palavras que
significam cativar e colar dentro dos pássaros feitos anteriormente.
AULA 10
– CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a leitura com os alunos sendo ouvintes:
- Realizar a leitura até a página 82;
- Produção de mural: “Mas os olhos são cegos. É
preciso ver com o coração...” E o que podemos ver com o coração?
AULA 11
– CONTAÇÃO DA HISTÓRIA – Continuar a leitura com os alunos sendo ouvintes:
-
Realizar a leitura até a página 93;
AULA 13 - Para finalizar
iremos assistir ao filme. O Pequeno Príncipe na Netflix
AVALIAÇÃO
O desenvolvimento do projeto deve ser avaliado em diversas instâncias:
· Avaliação
contínua do desenvolvimento do aluno pelo professor;
· Avaliação
contínua de cada atividade;
CULMINÂNCIA
No final do projeto
iremos ao teatro Madre Esperança Garrido no dia 04/04/2024, onde os alunos poderão
apreciar a peça do Pequeno Príncipe.
