Projeto Eu e minha família

Eu e minha família

 

 

Trabalhar a identidade, o seu eu e seu primeiro grupo social, ajuda as crianças a perceberem que eles tem uma história de vida e são parte atuante no mundo em que vivem. Também é importante para a escola e os  professores obterem informações significativas a respeito das nossas crianças e seus familiares.

Objetivos


- Conhecer a história de seu nome e seu significado;
- Identificar seu crachá e a primeira letra de seu nome;
- Identificar suas preferências;
- Desenvolver a imaginação e a criatividade;
- Construção do eu e do outro;
- Desenvolver a auto-estima e o valor à família;
- Desenvolver a coordenação motora ampla;
- Desenvolver a coordenação motora fina;
- Trabalhar as diferenças;
- Identificar membros de sua família;
- Aumentar/estreitar vínculo Família e instituição de Educação Infantil.

Estratégias

- Roda de conversa (o nome de cada um, as características, as diferenças entre as pessoas...),
- Dinâmica do espelho na caixinha,
- Tarefinhas para os pais: árvore genealógica,
- Trabalhos diversos (colorir, recortar, colar...)
- Meu tamanho, minha mão, meu pé, quantos anos tenho, auto-retrato, retrato da família
- Brincadeiras (músicas e jogos que mencionem o nome das crianças)
- Painel de fotos da família,
- Cartão para a Família,
- Painel com nome das crianças;
- Pesquisa sobre o nome e seu significado;
- Lembrancinha para a Família

 

Livro para colorir

 

 

APROJETO FOLCLORE – TEMAS: MITOS, LENDAS, CANTIGAS E COSTUMES

 

Objetivos:

- Valorizar o folclore brasileiro

- Resgatar brincadeiras e brinquedos folclóricos;

- Estimular a criatividade e a imaginação;

- Socializar.

 

 Desenvolvimento:

- Poemas;

- Quebra-cabeça;

- Histórias;

- Músicas;

- Artes;

- Brincadeiras;

- Adivinhas;

- Parlendas

- Culinária

 

Apresentação:

Este projeto folclore esta previsto para ocorrer entre o mês de Agosto,onde  procuraremos integrar de maneira interdisciplinar as diversas áreas do conhecimento, principalmente as áreas da linguagem oral e escrita e também resgatando valores.

   O projeto será dividido em duas etapas. Na primeira etapa trabalharemos com as brincadeiras, adivinhações e parlendas. Já na segunda etapa trabalharemos com as histórias que dará um gancho para a o próximo projeto que é: No sitio do pica-pau amarelo.

 

Justificativa:

O tema foi selecionado tendo-se em vista a faixa etária do grupo, crianças de três anos, buscando também trabalhar valores e datas comemorativos

Problematização:

Partindo da afirmativa de que as crianças nesta faixa etária desenvolve o pensamento e o planejamento mental, com isso a imaginação da criança sofre um grande impulso desenvolvendo assim sua criatividade e o faz de conta e que lançamos algumas perguntas e alguns desafios como: você já ouviu está história? Quem contou? Você conhece está brincadeira? Quero ver se você é capaz de adivinhar? Preste atenção!

     Através do faz de conta e do resgate as brincadeiras, musicas e histórias, as crianças ampliam seus conhecimento, sua criatividade e sua imaginação acerca do que foi trabalhado.

Conceituais:

- Identificar as brincadeiras antigas

- Estimular a criança a criar suas próprias histórias e brincadeiras

- Conhecer outras formas de brincar e ouvir histórias

 

Procedimentais:

- Arquivo das experiências através de desenhos, fotos e trabalhos artísticos;

- Dramatizações de músicas, parlendas e histórias que destacam o folclore;

- Exposição das atividades

Atitudinais:

- Valorização das brincadeiras

- Resgatar o tempo da vovó

 

O projeto será dividido em regiões cada turma deverá trabalhar os personagens folclóricos de sua região juntamente com a cultura e a alimentação.

 

Mini maternal – Região Centro Oeste

Maternal  e jardim I – Região Sul

Jardim II – Nordeste

1º ano- Região Sul

2º ano – Região Norte

Culminância

 

A finalização do nosso projeto acontecerá  no dia 28 de agosto (sexta- feira) com exposições do projeto e cada família deverá um prato de cada região.

 Avaliação:

A avaliação deverá ser um ato constante, pois a cada instante estaremos lançando novos desafios. E será também através de observações e registros das novas descobertas da participação e envolvimento constante dos alunos com o desenvolvimento dos trabalhos.

                          

 

 

Mensagem para o dia da família

MENSAGEM PARA O DIA DA FAMILIA

1. Tenha fé e viva a Palavra de Deus, amando o próximo como a si mesmo...

2. Ame-se, confie em si mesmo, em sua família e ajude a criar um ambiente de amor e paz ao seu redor... si mesmo...
3. Reserve momentos para brincar e se divertir com sua família, pois a criança aprende brincando, e a diversão aproxima as pessoas...

4. Eduque se filho através da conversa, do carinho e do apoio e tome cuidado: quem bate para ensinar está ensinando a bater...
se, confie em si mesmo, em sua família e ajude a criar um dia

 5. Participe com sua família da vida da comunidade, evitando as más companhias e diversões que incentivem a violência...

6. Procure resolver os problemas com calma e aprenda com as situações difíceis, buscando em tudo o seu lado positivo...

Reserve mo

7. Partilhe seus sentimentos com sinceridade, dizendo o que você pensa e ouvindo o que os outros têm para dizer... criança aprende brincando, e a diversão aproxima assoas...
8. Respeite as pessoas que pensam diferente de você, pois as diferenças são uma verdadeira riqueza para cada um e para o grupo...

9. Dê bons exemplos, pois a melhor palavra é o nosso jeito de ser...    desculpas quando ofender alguém e perdoe de coração

10. Peça desculpas quando ofender alguém e perdoe de coração quando se sentir ofendido, Pois o perdão é o maior gesto de amor que podemos demonstrar...pois é o maior gesto de amor que podemos demonstrar...

Modelo diferentes de Painéis